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父母怎么陪伴孩子順利度過(guò)青春期

時(shí)間：2022-02-25 12:16:27 編輯：nvsheng

導(dǎo)讀：青少年真是一個(gè)尷尬的時(shí)期，游走在小孩及大人間，想要順利轉(zhuǎn)大人需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的累積。走過(guò)三十個(gè)年頭，友緣少年少女成長(zhǎng)團(tuán)體陪孩子學(xué)習(xí)與大人相處、分享正確的兩性觀念，當(dāng)孩子對(duì)未來(lái)感覺(jué)惶恐時(shí)，更陪伴他們做生涯

青少年真是一個(gè)尷尬的時(shí)期，游走在小孩及大人間，想要順利轉(zhuǎn)大人需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的累積。走過(guò)三十個(gè)年頭，友緣少年少女成長(zhǎng)團(tuán)體陪孩子學(xué)習(xí)與大人相處、分享正確的兩性觀念，當(dāng)孩子對(duì)未來(lái)感覺(jué)惶恐時(shí)，更陪伴他們做生涯規(guī)劃。

父母怎么陪伴孩子順利度過(guò)青春期

帶領(lǐng)孩子走出迷惘

從小就成績(jī)優(yōu)異的小雅在師長(zhǎng)眼中是個(gè)聰明的孩子，但在青春期的階段，也曾因?yàn)椴恢涝趺春屯橄嗵?，而選擇自我孤立?；叵肫疬^(guò)往，那時(shí)心裡有著很多的擔(dān)心：要怎么表現(xiàn)友善、要怎么拒絕別？拒絕了我會(huì)不會(huì)沒(méi)有朋友？說(shuō)的話題別人覺(jué)得很無(wú)聊怎么辦…

其實(shí)孩子的IQ不一定等于EQ。小雅在友緣輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，開(kāi)始學(xué)習(xí)怎么保護(hù)自己、學(xué)著say no，當(dāng)她開(kāi)始懂得處理自己的情緒，也同時(shí)懂得對(duì)外溝通，那種害怕?lián)u擺的情緒就逐漸消失了，也不再一昧的只是壓抑自己的情緒，讓情緒找到出口并且瞭解與平復(fù)才是正確的方向。

友緣基金會(huì)黃倫芬副執(zhí)行長(zhǎng)表示，其實(shí)，建立自我的過(guò)程，朋友眼中的我只是跳板，最終能意識(shí)到自己在做什么、我真正想要的是什么？這份自我觀照的能力才是發(fā)展自己認(rèn)同與自我信賴的關(guān)鍵。

從兩性到生涯規(guī)劃

若談起青少年的煩惱，兩性之間的相處更是常常讓這個(gè)階段的少年、少女們手足無(wú)措。友緣基金會(huì)的團(tuán)體中，輔導(dǎo)老師們會(huì)運(yùn)用方案的設(shè)計(jì)，帶著孩子一起去體兩性的相處、人際的關(guān)系與自我管理。

而青少年對(duì)未來(lái)的懵懂與彷徨，也常常在這個(gè)階段產(chǎn)生，不知道為什么要念這么多書(shū)、不知道為什么要學(xué)會(huì)獨(dú)立，更不知道未來(lái)該往哪裡去。

友緣的輔導(dǎo)老師們也會(huì)在團(tuán)體種中引導(dǎo)大家思考，與孩子們共同討論，未來(lái)的生涯規(guī)劃該是什么？又該怎么保持著正面的態(tài)度。

在友緣的少年少女成長(zhǎng)團(tuán)體就是一個(gè)培養(yǎng)自我觀照的安全平臺(tái)，從彼此的分享中，體驗(yàn)到人我的互動(dòng)，并在專業(yè)老師的引導(dǎo)下，反應(yīng)出自我最真實(shí)的渴望黃倫芬副執(zhí)行長(zhǎng)指出，透過(guò)陪伴讓孩子們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)與權(quán)威（師長(zhǎng)、長(zhǎng)輩）共處，也學(xué)會(huì)溫柔，尊重兩性關(guān)系；學(xué)習(xí)信任，不預(yù)設(shè)立場(chǎng)，也學(xué)習(xí)判斷善、惡；學(xué)習(xí)思考，也學(xué)習(xí)面對(duì)自己的未來(lái)。

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