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怎么判斷寶寶是不是發(fā)育遲緩寶寶發(fā)育遲緩是什么原因造成的

時間：2022-02-25 12:14:29 編輯：nvsheng

導讀：在寶寶成長發(fā)育的過程中，寶媽和寶爸總是會格外關注寶寶的身體情況。到了特定的年紀寶寶還不會說話，也不具備一定的行動能力，很有可能是寶寶發(fā)育遲緩的表現。怎么判斷寶寶是不是發(fā)育遲緩1 吃奶困難如果孩子有發(fā)

在寶寶成長發(fā)育的過程中，寶媽和寶爸總是會格外關注寶寶的身體情況。到了特定的年紀寶寶還不會說話，也不具備一定的行動能力，很有可能是寶寶發(fā)育遲緩的表現。

怎么判斷寶寶是不是發(fā)育遲緩

1 吃奶困難如果孩子有發(fā)育遲緩問題，那么智力方面受到的影響就非常大，正常發(fā)育的孩子肢體方面的表現都是正常的，但如果有發(fā)育遲緩的問題，孩子喝奶就非常困難，而且也會出現吐奶的情況，這些都是智力發(fā)育遲緩的一種表現。?

2 動作不協(xié)調有發(fā)育遲緩問題的孩子，做一些動作會顯得非常不協(xié)調，孩子一般到了三個月的時候就會開始抬頭，到了一歲多的時候可以自己翻身，爬，抓東西，玩玩具，如果這些動作孩子都沒有出現，或者不會很順利的完成，那么就需要考慮是不是發(fā)育遲緩引起的。?

3 體型發(fā)育異常孩子在出生以后，一般頭都是比較重也是比較大的，這是屬于一種正常的情況，但是如果有小兒麻痹癥的孩子，身材會比較矮小一些，而頭顯得特別大，這是因為腦部有積水造成的，如果孩子有甲狀腺問題，那么身體也會比較矮一些。還有一些孩子的皮膚會顯得特別白，這也有可能是一些疾病引起的，需要做好全面的檢查工作。?

4 語言障礙一歲多的孩子已經會叫爸爸媽媽，而且會和家長進行簡單的對話，一般的指令都可以聽得懂，即便是有一些延遲，也不會推遲太長的時間，如果一直都無法說出比較長的單詞或者沒有辦法說話，都應該及時到醫(yī)院檢查一下，看看是不是發(fā)育遲緩引起的。

怎么判斷寶寶是不是發(fā)育遲緩寶寶發(fā)育遲緩是什么原因造成的

寶寶發(fā)育遲緩是什么原因造成的

1 遺傳因素：孩子的發(fā)育特征，都會受到遺傳因素的影響，像是皮膚、身材以及長相等。而寶寶出現發(fā)育遲緩的問題，就很可能是遺傳因素導致的。?

2 疾病因素: 寶寶受染色體異常，慢性疾病，營養(yǎng)不良疾病等原因引起的生長發(fā)育遲緩，這部分疾病原因引起的身材矮小，應該及時的去醫(yī)院進行檢查，找出生長遲緩的病因進行及時的治療。?

3 生長激素：在人的身體里面，有一種生長激素，它的分泌情況，對于孩子的成長發(fā)育影響非常大。要是寶寶缺乏生長激素，便會出現發(fā)育遲緩的問題，這就會使孩子身材矮小，甚至會影響到最終的身高。?

4 母體影響：在女性懷孕之后，胎兒的發(fā)育會受到母體的情緒、營養(yǎng)以及疾病等因素的影響。要是孕婦營養(yǎng)不良，便容易出現流產、早產的現象，而且還會讓胎兒身體、大腦出現發(fā)育遲緩的問題。這種影響即使是出生之后，也是存在的。此外，要是女性在懷孕時有妊娠期疾病，也容易讓孩子在出生后出現發(fā)育遲緩的的情況。

怎么判斷寶寶是不是發(fā)育遲緩寶寶發(fā)育遲緩是什么原因造成的

寶寶發(fā)育遲緩怎么做康復訓練

1 游戲訓練法對于發(fā)育遲緩的嬰幼兒來說，家長朋友們可以通過某種小游戲來幫助患兒進行康復訓練?？梢酝ㄟ^游戲來鍛煉患兒的學習和語言能力，可以在專業(yè)醫(yī)生的指導下，針對患兒不同的階段，進行不同的游戲，家長可以幫助患兒在游戲中多掌握自己學過的詞匯，這樣可以幫助患兒增強溝通和交流能力。?

2 手勢符號訓練法家長還可以教發(fā)育遲緩的患兒一些手勢符號，讓發(fā)育遲緩的患兒用學過的這些手勢符號來傳遞自己的意思，這樣也可以加強溝通與交流能力。這是提到的手勢符號是對于語言發(fā)育比較遲緩的兒童來說，手勢符號是一種很不錯的溝通方式，這種方法能讓發(fā)育遲緩的患兒慢慢學會表達，而且還可以慢慢地過度到口語上的表達。?

3 戶外活動訓練法對于發(fā)育遲緩的患兒來說，應該多參加一些互動活動，這樣也可以幫助發(fā)育遲緩的患兒提高交流能力，在此，家長朋友們應該多讓患兒參與到活動中去。在參加互動活動時，家長應該多鼓勵發(fā)育遲緩的患兒和其他小孩一起玩和活動，從而增進發(fā)育遲緩患兒的社會交往的能力。

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寶寶發(fā)育遲緩的訓練方法

1 頭部訓練方面我們在針對這些發(fā)育遲緩的孩子們進行康復訓練的時候，一定要分部位進行訓練，但頭部訓練方面，我們主要采用的是頭部的控制訓練法，這個時候，家長朋友們可以讓孩子趴在地上，并在孩子的頭部前方放一個玩具，讓孩子能夠抬頭看這個玩具，并隨著這個玩具的移動，而移動我們的頭部，能夠有效的幫助孩子，鍛煉我們的頭部。?

2 坐位鍛煉法這個方法主要是鍛煉這些孩子們能夠在進食、交流、學習的時候盡可能多保持擺正頭、挺直背的姿勢，用坐位的姿態(tài)來進行玩玩具和其他活動。最主要是為了提高患兒坐位保持和坐位平衡的能力，讓這些孩子們能夠在日常生活中有一個健康的狀態(tài)。?

3 爬行鍛煉法我們大家都知道，孩子們在進行世界探索的時候，一般都是用爬行的方式，而那些發(fā)育比較遲緩的孩子們他們無法正常的進行爬行，所以在這個時候，家長朋友們一定要幫助孩子進行爬行訓練，這樣能夠提高患兒控制身體和四肢的能力，從而使他們?yōu)橐院蟮恼玖⒑托凶叽蚝没A。